Os maias, povo que viviam no México e na América Central são apontados como culpados por afirmar que o mundo vai acabar. A verdade é que nunca tal povo deixou registros sobre o fim do nosso planeta.
poucas civilizações deixaram conhecimentos tão valiosos em áreas como astronomia, matemática e arquitetura como os maias. Dedicavam seu tempo para observar as estrelas e criaram um calendário astronômico. Detalhe: sem tecnologia de telescópios e satélites. Os maias organizavam o tempo em eras, compostas por 5.125 anos cada uma. Só que para eles, o fim de uma era significava o início de outra, em uma constante renovação. As datas eram apenas referências para indicar a passagem dos dias. Assim para eles, o mundo não acabava, e, sim, o propósito de cada pessoa nele, quando essa pessoa morria.
A confusão é que cientistas encontraram inscrições em peças, que traduzidas significam 21 de dezembro de 2012. Para os maias esta data representava o fim de uma era e não o fim do mundo como entenderam alguns pesquisadores.
Mas, agora, que você já sabe que o fim do mundo não está próximo, essa informação pode ajudar a desfazer o mal-entendido. Afinal, se cuidarmos bem dele, o nosso planeta vai ficar firme muito tempo.
Fonte: Orlando Casares, Instituto Nacional de Antropologia e História
Elisa Martins, especial para Ciência Hoje das Crianças.
1. ESCREVA O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE O FIM DO MUNDO.
"Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim". (Chico Xavier)
sexta-feira, 3 de agosto de 2012
quinta-feira, 2 de agosto de 2012
O DOM DA LIBERDADE

O exercício da liberdade não implica o direito de dizer e fazer tudo. É falso pretender que o homem, sujeito da liberdade, baste a si mesmo, tendo por fim a satisfação de seu próprio interesse no gozo dos bens terrenos" (Cat 1740). Se pararmos para refletir sobre realidades que nos cercam, veremos que o mau uso da liberdade causou uma inversão de valores; o homem, criado livre, hoje é escravo do modismo e das paixões desordenadas. Hoje, o homem chama de bom o que, de fato, não é bom. Por exemplo, discute-se no país acerca da legalização do aborto, e questiona-se: "A mulher tem ou não direito de legislar sobre o seu próprio corpo e aquilo que acontece dentro dele?" Numa questão como essa, poderemos nos indagar: "O homem é de fato livre ou ele se tornou escravo do pecado a tal ponto que já não sabe optar sozinho por aquilo que o fará realmente feliz?"
O homem recebeu de Deus o poder de decisão (cf. Eclo 15,14), mas também recebeu a graça para que possa decidir-se pelo bem; buscar a sua essência, que é o amor.
1. TER LIBERDADE É TER O DIREITO DE DIZER E FAZER TUDO/ EXPLIQUE.
terça-feira, 31 de julho de 2012
A CONQUISTA DOS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS
As formas de violência contra o índio
O conquistador Europeu usou tres formas de violência contra os povos nativos.
Violência Militar | Violência Econômica | Violência Cultural |
Morte e terror pelas armas,que eram superiores às dos povos pré colombianos. | Desorganização da produtividade indígena.O conquistador europeu impôs aos povos costumes que modificavam o modo de vida dos índios.Populações aprisionadas,deslocadas de suas nações de origem,forçadas a trabalhar como Escravos.Deslocados de seu meio natural,os índios sofreram abalos na alimentação,no ritmo de trabalho a economia indígena foi destruída. | Uso do cavalo:o cavalo dava + mobilidade ao conquistador e era um animal desconhecido para os nativos,e despertava grande pavor. |
1. VOCÊ CONCORDA QUE OS ÍNDIOS SOFRERAM PRECONCEITO E RACISMO PELOS ESPANHÓIS/ EXPLIQUE.
2.QUAIS OS TIPOS DE VIOLÊNCIAS QUE OS ÍNDIOS SOFRERAM NA ÉPOCA DAS CONQUISTAS EUROPÉIAS?
3. OS POVOS INDÍGENAS DE HOJE SOFREM VIOLÊNCIAS? JUSTIFIQUE.
QUAL É A VERDADEIRA IMPORTÂNCIA DO ESTUDO?

Já está claro que somente através dos estudos uma pessoa é capaz de progredir, ou seja, ela deve possuir conhecimentos para desempenhar uma função no mercado de trabalho ou também para ter um destaque dentro da sociedade. Antigamente os estudos eram limitados apenas para a elite, mas hoje essa realidade é bem diferente, já que todos temos direito a freqüentar uma escola.
2. VOCÊ CONCORDA COM O TEXTO? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
domingo, 29 de julho de 2012
OLMECAS
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| ESCULTURA OLMECA |
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| ESCRITA OLMECA |
As práticas comerciais tornaram a sociedade hierarquizada, com sofisticada organização política e social. Além de integração, havia migração entre as cidades e nasceram novos tipos de profissionais, como escultores lapidadores e outros.
Durante este período foram ali erigidos vários complexos cerimoniais, entre os quais a Grande Pirâmide.
Os olmecas poderão ter sido a primeira civilização do hemisfério ocidental a desenvolver um sistema de escrita. Símbolos descobertos em 2002 e 2006 foram datados de 650 a.C. e 900 a.C. respectivamente, precedendo a mais antiga escrita zapoteca datada de 500 a.C..
A descoberta de 2002 no sítio arqueológico de San Andrés, em Tabasco, mostra uma ave, rolos de discurso, e glifos semelhantes aos hieroglifos maias posteriores.
Conhecida como o bloco de Cascajal, a descoberta de 2006 feita num local próximo de San Lorenzo, mostra um conjunto de 62 símbolos, 28 dos quais são únicos, gravados num bloco de serpentina. Um grande número de arqueólogos proeminentes considerou que esta descoberta será "a mais antiga escrita pré-colombiana". Outros permanecem cépticos por causa da singularidade desta pedra, que está no facto de ter sido removida de qualquer contexto arqueológico, e porque não apresenta qualquer semelhança aparente com qualquer outro sistema de escrita mesoamericano.
Existem também glifos mais tardios bem estudados conhecidos como epiolmecas, e apesar de existir quem creia que a escrita epiolmeca poderá representar um escrita de transição entre a escrita olmeca mais antiga e a escrita maia, tal conclusão não é consensual.
terça-feira, 17 de julho de 2012
PESQUISA DIVULGA ALUNOS COM ACESSO À INTERNET

ALUNOS DO FUNDAMENTAL (6º -8º) COM ACESSO À INTERNET EM CASA
SIM: 32%
NÃO: 68%
ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM ACESSO À INTERNET EM CASA
SIM: 40%
NÃO: 60%
TOTAL DE ALUNOS COM ACESSO À INTERNET EM CASA
SIM: 35%
NÃO:65%
OBS. Foram entrevistados 235 alunos da Escola de Educação Básica Bertino Silva no segundo bimestre de 2012
1.EXPLIQUE O QUE DIZ O DESENHO ACIMA.
2.EXPLIQUE O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE O RESULTADO DA PESQUISA.
3.VOCÊ ACHA QUE A INTERNET PODE AJUDAR OU PREJUDICAR OS ESTUDOS? JUSTIFIQUE.
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